Barbeau Philippe : "Le type" (Freesette) : Différence entre versions
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| − | Le narrateur passe son temps à “jeter la pierre” (un caillou, une pierre, un pavé puis un rocher) à un homme qui ne sait ni sourire, ni rêver, ni aimer. On peut supposer qu'il s'agit d'un jeune garçon par la calligraphie utilisée (scolaire) et l'expression (simple tout au long du récit et l'utilisation du tutoiement envers la femme inconnue). Alors qu'il lance le rocher, l'homme visé réussit à l'éviter et par chance la femme derrière lui aussi. C'est cette femme pleine sagesse qui va apprendre au jeune garçon comment réagir autrement face à la différence en lui racontant des histoires. | + | Le narrateur passe son temps à “jeter la pierre” (un caillou, une pierre, un pavé puis un rocher) à un homme qui ne sait ni sourire, ni rêver, ni aimer. On peut supposer qu'il s'agit d'un jeune garçon par la calligraphie utilisée (scolaire) et l'expression (simple tout au long du récit et l'utilisation du tutoiement envers la femme inconnue). Alors qu'il lance le rocher, l'homme visé réussit à l'éviter et, par chance, la femme derrière lui aussi. C'est cette femme, pleine sagesse, qui va apprendre au jeune garçon comment réagir autrement face à la différence en lui racontant des histoires. |
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Version du 13 août 2006 à 22:29
- Auteur : BARBEAU Philippe
- Illustratrice : CINQUIN Fabienne
- Titre : Le type – Pages arrachées au journal intime de Philippe Barbeau
- Type : Album
- Genre : contemporain initiatique
- Editeur : L'atelier du poisson soluble
- Année : 2000
- Première édition : 1999
- Nbre de pages : 40 pages – non numérotées
- Format : L 20,5 x l 14cm
Sommaire
Biographies
Auteur
Né à Blois en 1952. Instituteur pendant longtemps. 13 autres oeuvres publiées jusqu'en 2000.
Illustratrice
Née en 1970 à Aubusson. Professeur d'Arts plastiques. Réalisation peintures murales et carnets de dessin. La découverte que l'on peut amener à faire progresser les autres en progressant d'abord soi-même.
Histoire
Le narrateur passe son temps à “jeter la pierre” (un caillou, une pierre, un pavé puis un rocher) à un homme qui ne sait ni sourire, ni rêver, ni aimer. On peut supposer qu'il s'agit d'un jeune garçon par la calligraphie utilisée (scolaire) et l'expression (simple tout au long du récit et l'utilisation du tutoiement envers la femme inconnue). Alors qu'il lance le rocher, l'homme visé réussit à l'éviter et, par chance, la femme derrière lui aussi. C'est cette femme, pleine sagesse, qui va apprendre au jeune garçon comment réagir autrement face à la différence en lui racontant des histoires.
Thèmes
Non violence, respect des autres, découverte de soi.
Tendances
Récit initiatique. Intemporel.
A l'école
Cycle 3
Intérêts pédagogiques et didactiques
- Un journal intime qui ressemble à un carnet de voyage (illustrations qui font penser au carnet de Delacroix lors de son voyage au Maroc, thème du voyage initiatique intérieur, format "italien") mêlant ainsi les genres.
- Texte simple dans son contenu, ses messages, "écrit" par un enfant (calligraphie d'écolier avec des "pâtés" sur un papier à petits carreaux). L'identification des élèves à cet enfant y est rendue plus facile.
- Des valeurs simples véhiculées : respect des autres, compréhension, non violence... Le texte prône l'échange, le dialogue... C'est une histoire simple qui permet de travailler autour de ces notions très fortes liées au "savoir-vivre ensemble".
- Un travail sur les illustrations très intéressant : plans esthétique, informatif...
Ce sont des aquarelles. Elles nous permettent par ex. d'en apprendre plus sur le personnage du petit garçon : jeux (baby foot), promenades, fonds de poche, physionomie... On peut faire le parallèle avec d'autres oeuvres, les carnets de voyages...
