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* [[Les rapports sur l'Ecole en 2007]]
 
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* '''Cf. aussi le lien''' : [[Système éducatif]] => le code de l'éducation, les lois, ...
 
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*''' Droit image''' : http://www.ia85.ac-nantes.fr/46088343/0/fiche___pagelibre/&RH=09_EPgrdep-tice
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*''' Droit image''' : [http://www.ia85.ac-nantes.fr/46088343/0/fiche___pagelibre/&RH=09_EPgrdep-tice]
 
* '''Vacances scolaires''' : [http://www.education.gouv.fr/cid3002/calendrier-scolaire-2007-2010.html]
 
* '''Vacances scolaires''' : [http://www.education.gouv.fr/cid3002/calendrier-scolaire-2007-2010.html]
  

Version du 16 juin 2009 à 12:03

On ne saurait trop recommander à l’enseignant de partir du lieu de sa passion, pour passionner les élèves... Quelle que soit cette passion (Histoire ? Technologie ? Théâtre ? Biologie ? Danse ? Photographie ? Poésie ?...), elle sera déterminante pour la qualité de leur relation éducative. Il y a une sorte d’aura pédagogique, pour qui aborde ce métier avec sincérité et mesure, et donne à l’éducation d’un enfant la chose la plus précieuse : la chance de rencontrer un lieu d’expression où la totalité de lui-même soit prise en compte, un lieu de synthèse de sa personnalité.

(extrait d'une introduction à un dossier sur la poésie à l'école)


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