Origines et fonctions de l'écrit (Freesette)

De CRPE
Révision de 25 septembre 2006 à 14:17 par Freesette (discussion | contributions)

(diff) ← Version précédente | Voir la version courante (diff) | Version suivante → (diff)

Aborder l'écrit représente pour l'enfant une expérience complexe qui lui demande d'entrer dans une activité cognitive particulière et de s'insérer dans un cadre social et culturel qu'il ne connaît pas.