Prévisions Programme Concours 2007 en attendant un doc officiel : Différence entre versions

Version du 11 septembre 2007 à 17:00

PREVISIONS d'après les programmes 2007 du Cycle 3

14 POINTS FORTS

la Préhistoire

Les 1ères traces de la vie humaine, la maîtrise du fer et les débuts de l'agriculture, l'apparition de l'art.

L'Antiquité

Les Celtes (Gaulois), la romanisation de la Gaule, la christianisation du monde gallo-romain.

Le Moyen-Âge (476-1492)

La naissance de la France : un État royal, une capitale, une langue, seigneurs et paysans.
L'Europe des abbayes et des cathédrales.
La naissance de l'Islam, conflits et échanges entre chrétiens et musulmans.

Du début des temps modernes à la fin de l'époque napoléonienne (1492-1815)

Le temps des découvertes et des conquêtes.
Une autre vision du monde, artistique, religieuse et scientifique et technique.
La monarchie absolue en France : Louis VIX et Versailles.
La Révolution française et le Premier Empire : aspiration à la liberté et àl'égalité, réussites et échecs.

Le XIXème siècle (1815-1914)

Une Europe en pleine expansion industrielle et urbaine à la recherche de territoires et de débouchés : le temps du travail en usine, de l'émigration et des colonies.
Difficultés de la République à s'imposer en France : un combat politique de plusieurs générations.

Le XXème siècle et le monde actuel

La violence du siècle, les deux conflits mondiaux.
La Cinquième République
La société en France dans la deuxième moitié du XXème siècle : progrès techniques, transformations économiques et sociales, les arts.

Regards sur le monde :

Les modes de représentation globale de la Terre et du monde ;
Les principaux contrastes de la planète : zones denses et vides de populations ; océans et continents, un ou deux grands Etats et grandes villes en fonction projet école.

Espaces européens

Zones peuplées et celles qui le sont moins.
Zones les plus dynamiques sur le plan éco et celles qui le sont moins.
Un ou 2 Etats de l'UE en fonction de la langue vivante étudiée.
Les principales étapes de la construction et du développement de l'UE, le rôle de l'euro (cadre étude = éducation civique).

Territoire français

Pples caractéristiques du territoire français (métropoles, départements et TOM).
Une ou 2 métropoles régionales, les grands axes de communication du territoire français.
La géographie de la région où habitent les élèves et celle d'une autre région.
1ère approche du découpage administratif du territoire national en lien avec éducation civique.

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 * La géographie de la région où habitent les élèves et celle d'une autre région.
 * 1ère approche du découpage administratif du territoire national en lien avec éducation civique.
-=='''Programme SVT'''==
-'''Mesures et unités.'''
-'''Matière :'''
-- États et changements d'état ;
-- Mélanges et solutions ;
-- Propriétés physiques des gaz.
-'''Énergie :''' Formes, transferts et conservation de l'énergie.
-'''Lumière''' : Sources, propagation rectiligne de la lumière.
-'''Électricité :'''  Générateurs et récepteurs, circuit électrique, sécurité des personnes et des installations.
-'''Mécanique''' : Équilibre. Transmission et transformation de mouvements.
-'''Astronomie :''' La Terre, le système solaire et l'Univers.
-'''Le vivant'''
-- Le cycle de développement.
-- Les fonctions du vivant :
-. la reproduction sexuée et non sexuée ;
-. les fonctions de nutrition : digestion, respiration, circulation ;
-. les fonctions de relation : fonctions sensorielles et modes de déplacement.
-- Les êtres vivants dans leur milieu :
-. notions de milieu et d'écosystème ;
-. l'action de l'homme sur son environnement.
-- Le corps humain :
-. éducation à la santé : l'hygiène alimentaire, la prévention des conduites à risque, la pratique sportive ;
-. reproduction et sexualité.