Prévisions Programme Concours 2007 en attendant un doc officiel

De CRPE

PREVISIONS d'après les programmes 2007 du Cycle 3


Programme Histoire au Concours

14 POINTS FORTS

la Préhistoire

  • Les 1ères traces de la vie humaine, la maîtrise du fer et les débuts de l'agriculture, l'apparition de l'art.


L'Antiquité

  • Les Celtes (Gaulois), la romanisation de la Gaule, la christianisation du monde gallo-romain.


Le Moyen-Âge (476-1492)

  • La naissance de la France : un État royal, une capitale, une langue, seigneurs et paysans.
  • L'Europe des abbayes et des cathédrales.
  • La naissance de l'Islam, conflits et échanges entre chrétiens et musulmans.


Du début des temps modernes à la fin de l'époque napoléonienne (1492-1815)

  • Le temps des découvertes et des conquêtes.
  • Une autre vision du monde, artistique, religieuse et scientifique et technique.
  • La monarchie absolue en France : Louis VIX et Versailles.
  • La Révolution française et le Premier Empire : aspiration à la liberté et àl'égalité, réussites et échecs.


Le XIXème siècle (1815-1914)

  • Une Europe en pleine expansion industrielle et urbaine à la recherche de territoires et de débouchés : le temps du travail en usine, de l'émigration et des colonies.
  • Difficultés de la République à s'imposer en France : un combat politique de plusieurs générations.


Le XXème siècle et le monde actuel

  • La violence du siècle, les deux conflits mondiaux.
  • La Cinquième République
  • La société en France dans la deuxième moitié du XXème siècle : progrès techniques, transformations économiques et sociales, les arts.


Programme Géographie au Concours

Regards sur le monde :

  • Les modes de représentation globale de la Terre et du monde ;
  • Les principaux contrastes de la planète : zones denses et vides de populations ; océans et continents, un ou deux grands Etats et grandes villes en fonction projet école.


Espaces européens

  • Zones peuplées et celles qui le sont moins.
  • Zones les plus dynamiques sur le plan éco et celles qui le sont moins.
  • Un ou 2 Etats de l'UE en fonction de la langue vivante étudiée.
  • Les principales étapes de la construction et du développement de l'UE, le rôle de l'euro (cadre étude = éducation civique).


Territoire français

  • Pples caractéristiques du territoire français (métropoles, départements et TOM).
  • Une ou 2 métropoles régionales, les grands axes de communication du territoire français.
  • La géographie de la région où habitent les élèves et celle d'une autre région.
  • 1ère approche du découpage administratif du territoire national en lien avec éducation civique.