Problématique du français transversal (Freesette)
De CRPE
Révision de 9 octobre 2006 à 11:22 par Freesette (discussion | contributions)
Les difficultés
Ces tentatives créent souvent des malentendus. 2 dérives possibles :
- tentative hégémonique du français à couvrir toutes les disciplines. Les autres disciplines deviendront-elles de simples prétextes pour des situations de langage ?
- un risque d'instrumentalisation du francais par les autres disciplines. Celles-ci en appellent à l'enseignement du français pour résoudre tous les problèmes de langages ou de langue que rencontrent les élèves.
Où est le problème ?
L'activité de l'élève reste concentrer sur la mobilisation de connaissances quand c'est aussi la maîtrise de différents types de discours qui est en question. Sait-il décrire, expliquer, argumenter ? Recherche en cours sur les transferts de compétences d'une discipline à une autre.